Desde nuestra escuela entendemos los espacios e infraestructuras como contextos y escenarios de aprendizajes significativos.  

Un gran “atelier” diseñado para que confluyan creaciones y situaciones importantes y significativas, tanto en relaciones y como en conocimientos.

Un espacio de investigación en el que la imaginación, la experimentación, la creatividad y la expresión se entrelazan y se complementan mutuamente para sacar lo mejor de cada uno.

Un lugar donde se proponen exploraciones y reflexiones sobre distintos lenguajes, utilizando un abanico de herramientas, materiales y propuestas.

Buscamos que nuestra escuela se convierta en un espacio de investigación y diálogo, para explorar teorías y construir conocimiento a través de distintas experiencias y lenguajes.

Un tiempo y un espacio para descubrir lo que ( y a quien) nos rodea, para dar cabida a lo inesperado,  para re-crear lo ya conocido,  haciendo del tiempo en la escuela algo personal, valioso, significativo y diferente.

La importancia que otorgamos a las relaciones e interacciones ( con los iguales, con los adultos, con los objetos y entorno…) como fuente de aprendizaje, también está presente al  diseñar  y crear situaciones de aprendizaje significativas, incluyendo materiales y propuestas amables, con colores y sonidos agradables, con objetos y propuestas que inviten a ser exploradas, pero siempre con un por qué y para qué educativo del propio diseño o de la presencia o ausencia de esos elementos.